在土木学院，有这样一些老师，他们辛勤的耕耘，用灿烂的阳光普照,让学生的胸襟广如海洋；他们无私的浇灌，用浸润的雨露滋养，让学生的心田绿草如茵。他们脚踏实地，把满腔热血都献给了教育事业，让我们来一一讲述他们的故事。

他，胸怀教育梦想，在教育一线扎根14个年头，只为化作春泥，历经风雨，为学生成就梦想保驾护航。他就是土木学院专业带头人符繁荣。

克勤尽力细心栽，教育本心重其法

“把自己毕生所学转换为学生能够接受的知识点，这才是真正的教有所得。”这是符老师常挂在嘴边的一句话，他视“学生的发展高于一切”，努力追求“教学工作零失误”这一最高目标；他努力推进“以人为本”的素质教育，注重因材施教，力求让每一位同学都能“学有所成、学有所获”。教书14年来，他积极拓展专业知识，通过完成企业真实项目把教学中的疑惑加以论证、解决；他把赛事引入教学、把教学带入实践，参加IDAA第四届国际设计美术大奖赛荣获“金奖”，先后完成《贵州遵义东联之城地产动画设计》、《北京木门展位空间设计》、《阳彩漆店面设计》等项目开发。

因材施教，因势利导

符老师作为环境设计系主任，对教学模式推陈出新，以项目制教学开拓了环境设计类课程的教学新模式；大力推进实习实训基地建设，成立“设计工作室”，采用“导师制”工作室教学模式，指导近200名学生完成实习、毕业设计并顺利就业；手把手指导新教师，对所讲课程进行课前培训，从课件、教案撰写到讲课、评课，一步步规范教师行为。

积土而为山，积水而为海

符老师在完成教学任务的同时，不断积累经验、系统思考，近三年来，他主持和参与了市级科研项目7项，主编教材4部，参编教材《公共室内空间设计》获“十二五”职业教育国家规划教材；获重庆市民办教育优秀教学成果“二等奖”1项、重庆市科普论文“三等奖”1项；获校级教学成果“一等奖”1项、校级教学成果“二等奖”1项。符老师还带领团队成功完成新建本科专业《环境设计》的申报以及校级重点课程《建筑效果表现》和精品课程《公共室内空间设计》的建设。“不经一番寒彻悟，怎得梅花扑鼻香。”正是有日复一日的潜心钻研，才换来如今的成就。

无论作为一名教师还是一名管理者，符老师都秉承踏实的工作作风，用心去体会教育这份神圣的职业，用爱去呵护每一位学生，培养出了一个个具有新时代精神风貌的当代大学生，我们坚信，他们都将成为社会栋梁之才。