2017年3月1日13:00在土木工程学院会议室，环境设计系教师学习了校内文件《教学事故认定及处理办法》和《课堂教学规范》，进一步让每一位教师清楚的知道教学事故的界定和认定办法，那些教学行为属于教学事故，每一位教师能严格执行学校的教学秩序。在对《课堂教学规范》文件的解读后，明确教师课堂的组织，如何备课、授课、辅导答疑、作业辅导，以此来规范课堂的管理和行为，教师能够认识到那些教师在课堂上应该做什么，学生在课堂上应该做什么，由此来规范教学，提高教师的授课与教学技能的提高。
同时，由课堂教学延伸到每周的教研活动，集体讨论了每一位教师在本学期教研活动中的分享主题，秉承教师的相互学习与提高，取长补短，其主题可以是教研教改项目申报、课程的研讨、教学方法、课堂管理、辅导答疑、项目经验等，教师们也可以抛出话题，相互探讨，共同进步，把教研活动落到实处。
